Формирование у младших школьников умений работы с тканями в условиях студии «Лоскутная мозайка».

ВВЕДЕНИЕ 2

ГЛАВА 1. ТРАДИЦИИ ЛОСКУТНОГО ШИТЬЯ 4

1.1. История возникновения лоскутного шитья 4

1.2. Виды лоскутного шитья 8

1.3. Техники лоскутного шитья 11

1.4. Подготовка материалов и рабочего места 12

1.5. Тканевая аппликация как форма цветовой колористики 17

ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПО ЛОСКУТНОМУ ШИТЬЮ 21

ГЛАВА 3. ПАННО ПО МОТИВАМ СКАЗКИ "ТЕРЕМОК" 34

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 51

ПРИЛОЖЕНИЕ 54

Актуальность исследования. Рукоделие, развивающее художественный вкус и умение, воспитывающее терпение, приучающее к аккуратности, обогащает нашу внутреннюю жизнь и приносит истинное удовольствие от выполненной работы.

Незаслуженно забытые изделия ручного труда в нашей стране вновь обретают свою ценность и превосходство над серийными промышленными образцами. Недаром в народе всегда ценили ручную работу как источник эмоциональной духовности. Среди таких известных видов рукоделия, как вышивание, вязание, плетение, особое место занимает шитье из лоскутов, корни которого уходят в далекое прошлое.

Считается, что изначально лоскутки сшивались исключительно из-за экономии материала, и лоскутное шитьё имело совершенно конкретные задачи. Однако на Руси считалось, что ткань, из которой сшита одежда, впитывает в себя энергетику человека и способна защитить младших членов семьи от плохого слова, сглаза и наговора. Таким образом, лоскутное одеяло, которое шила мать для младенца из остатков ношеной одежды взрослых, становилось своеобразным оберегом для малыша.

Сегодня же лоскутное шитьё – это желание создавать красоту, а главное наслаждаться этим поистине волшебным действием. Декоративные панно, прихватки для кухни, стёганые покрывала, стилизованные лоскутные одеяла и подушки, а также модная одежда для детей и взрослых радуют наш взор.

В настоящее время, в условиях возрождения национального самосознания и осознания духовных ценностей народной культуры, наблюдается бурный рост интереса к национальной культуре, к народному художественному творчеству, искусству и культуре родного края. Одним из видов народного художественного творчества является лоскутное шитье. В лоскутном шитье как виде декоративно-прикладного искусства сосредоточен огромный потенциал для творческого развития личности. При этом, как показывает практика, начинать создавать лоскутные изделия можно в любом возрасте, в определенной интерпретации лоскутная мозаика доступна и дошкольникам.

Цель работы:

Изучить особенности конструирования лоскутных панно для художественного оформления интерьера

Задачи работы:

1. Провести исследовательскую работу по теме;

2. Выяснить актуальность данного вида рукоделия в наше время.

3. Составить программу для младших школьников по лоскутному шитью.

4. Выполнить изделие в технике лоскутного шитья

Методы исследования:

1. Теоретический:

- работа с источниками информации (печатными изданиями и интернет-ресурсами);

- анализ полученной информации

2. Практический:

- изучить технологию изготовления изделий в технике лоскутного шитья;

- применить полученные знания на практике.

Научная и практическая значимость работы. Рассмотренный в работе материал может быть использован в практике преподавания кружка в технике лоскутного шитья. Разработанная программа может использоваться учителями начальных классов, а также педагогами дополнительного образования.

Содержание работы - работа содержит введение, две главы, заключение, список использованной литературы и введение.