Григорий Распутин в воспоминаниях современников

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА ГРИГОРИЯ РАСПУТИНА 9

1.1 Характер и поведение Г. Распутина 9

1.2 Отношения Г. Распутина с окружающими 14

1.3 Религиозность Григория Распутина: ангел или демон 15

ГЛАВА 2. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ГРИГОРИЯ РАСПУТИНА 20

2.1 Влияние на царскую семью 20

2.2 Деятельность в Петербурге 26

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 30

Актуальность. Во все времена и во всем цивилизованном мире политиков, философов, историков, социологов интересовала проблема: «роль личности в истории». Роль личности в истории зависит от специфики и сложности протекания исторических процессов. Наиболее ярко личность проявляет свою социальную активность в переломные периоды развития истории. Именно в личностях, в их исторических действиях находит свое преломление и воплощение народ. Народ, класс, нация сами по себе не существуют и развиваются помимо конкретных действий и поступков отдельных личностей .

Каждое поколение использует накопленный опыт, осваивает достижения и движется дальше, к созданию новых ценностей. Историческая преемственность культуры − объективная закономерность, действующая на протяжении всех эпох развития общества. Она способствует передаче достижений и ценностей, опыта и навыков от одного поколения к другому, создает непрерывность культурно-созидательной деятельности человечества, обеспечивает взаимозависимость и цельность мировой культуры.

Обществу, чтобы осознать значимые цели в своем развитии, просто необходимы символы-персоны. Символы-персоны представляют собой имена политических лидеров или легендарных героев, которые вызывают сильную эмоциональную реакцию. Процесс символизации, то есть наделения образа символическими чертами и характеристиками, довольно извилист. К примеру, символ обретает имя достаточно спорного персонажа российской истории - Григория Распутина, реального человека со своей судьбой, биографией и т.д. И лишь когда образ поднимается до макроуровня, уровня символов, он приобретает символическое имя.

Таким образом, в символе фиксируется определенная информация, и достаточно одного имени Григория Распутина, чтобы в массовом сознании актуализировать образ целой эпохи .

Григорий Распутин — это противоречивая и легендарная личность. Его считали монахом, целителем, предсказателем. Он обладал мощными гипнотическими способностями, благодаря которым смог добиться большого влияния на царскую семью, особенно, на царицу Александру. Распутин был врачом юного царевича Алексея: помогал ему переносить тяжелое генетическое заболевание – гемофилию. Григорий Ефимович Распутин родился в уральском селе Покровском Тюменского уезда Тобольской губернии 9 января 1869 г .

Однако его личность стала широко известна только в следующем столетий. Таинственная жизнь Распутина вызывала у современников и потомков огромное любопытство. Его обожали, ненавидели, боялись, считали святым, но почти не находилось тех, кому было незнакомо его имя. Немногие персоны в отечественной истории привлекали к себе столь острое внимание.

Со временем его имя стало мифом, который породили противники последних представителей царствующего дома Романовых. «На страницы книг и столбцы газет — от самой малой провинциальной и до столичной — проникали, главным образом, лишь одни отрицательные мнения о Распутине и негативные оценки, как правило, без приведения каких-либо конкретных фактов. В бешеном и все нарастающем потоке тонули незамеченными попытки сказать правду о нем. Радикальная печать сделала все, чтобы возбудить и поддержать в отношении к Распутину самую лютую ненависть в обществе» .

Феномен Григория Распутина на сегодняшний день, по-прежнему, остается малопонятным, что побуждает поиск ранее неизвестных фактов, а также рожает новые мнения и оценки его деятельности.

Целью данной работы является изучение личности и деятельности Григория Распутина в восприятии современников.

Для выполнения цели необходимо решить следующие задачи:

 рассмотреть характер и поведение Г. Распутина;

 проанализировать взаимоотношения Г. Распутина с окружающими;

 выявить противоречивое содержание религиозности Г. Распутина;

 определить степень влияния г. Распутина на царскую семью Романовых;

 обозначить направления деятельности Г. Распутина во время нахождения в Петербурге.

Объект исследования – личность и деятельность Григория Распутина.

Предмет исследования – позиции, взгляды, оценки современников на личность и деятельность Г. Распутина.

Источниковая база исследования представлена письменными опубликованными документами – мемуарной литературой.

К ее числу следует отнести воспоминания, дневники, письма, записки, биографии, житии членов царской фамилии Романовых, представителей привилегированных сословий, а также близких и родственников Григория Распутина.

Прежде всего, это воспоминания дочери старца Григория Распутина – Матрены Распутиной, в которых она рассказывает о своем отце, о его биографии, взаимоотношениях с окружающими, мировоззрении, жизненной позиции и т.д .

Ценным источником являются Дневники Николая II и Письма императрицы Александры Федоровны к императору Николаю II (1914 — 1916) , где представители царской династии описывает свое отношение к Григорию Распутину.

Не менее интересная позиция представлена современниками Григория Распутина Илиодором, А.А. Вырубовой, Г.И. Шавельского, В.М. Рудневым и др . Они дают противоречивую оценку личности старца Григория, то поднимая его до статуса святого, то называя дьяволом.

Следует отметить, что для данных источников характерен субъективизм, поэтому их следует изучать в контексте с научной исторической литературой.

Историография. В последнее время в отечественной гуманитарной науке усилился интерес к Григорию Распутину как исторической личности. Появляются все новые исследования, на телевидении выходят в эфир документальные передачи, дискуссии. Все это, однако, не снимает противоречий и не разрешает загадок, а только усиливает парадоксальность образа Распутина и сбивает интересующегося читателя/зрителя с толку.

Как мы уже обозначили выше, трактовок образа Григория Распутина множество. Разнообразие трактовок касается не только непосредственно личности Распутина, но и его роли при дворе, общественной жизни начала столетия, его поведения в обществе и, с так называемыми, учениками (в большей степени женщинами).

В 2000- х гг. в свет вышли примерно одинаковые по объему книги Эдварда Радзинского «Распутин» и Александра Боханова «Правда о Григории Распутине» , написанные почти по одним и тем же историческим источникам. Эти книги являются продолжением многолетней разработки авторских взглядов на указанную тему и представляют собой совершенно противоположные точки зрения на исследуемый вопрос: кто же был Григорий Распутин?

Мнение о Г.Е. Распутине, которое выражает в книге Э. Радзинский - общепринятое на сегодня большинством общества: «Христос давно покинул его, а он все молился, не понимая, что давно служит Антихристу».

А.Н. Боханов, касательно подобного рода мнений, замечает, что: «...сочинителям скабрезных пассажей, их менторам и спонсорам подлинный Григорий Распутин не нужен и не интересен. Главная мишень - совершенно другая, несравненно выше и значимее - Православная Россия».

Кроме книги А.Н. Боханова в последние десятилетия вышло еще несколько трудов, в которых аргументировано доказывается, что Григорий Распутин стал жертвой всеобъемлющей клеветы.

Это книги «Жизнь за царя» О.А. Платонова, «Месть врага рода человеческого» и «Хроника великой дружбы» Юрия Рассулина, «Григорий Распутин. Прозрения, чудеса, пророчества» Игоря Евсина, несколько томов исследований православного историка Сергея Фомина. Режиссером Виктором Рыжко был снят 10-ти серийный фильм «Мученик за Христа и за Царя Григорий Новый».

На сегодняшний день не существует сколько-нибудь полного беспристрастного исследования, посвященного изучению именно личности Григория Распутина в культурном контексте ХХ столетия.

Методологические принципы. Методологической основой исследования является совокупность научных методов, таких как: принцип историзма, конкретно-исторический подход к анализу явлений прошлого, научная объективность, требующая учета максимально возможного количества фактов и факторов при анализе исследуемого явления, дедукция, синтез, сравнительно-исторический, системный и историко-хронологический и другие методы научного исследования.

Практическая значимость исследования заключается в возможности его использования в курсах, которые преподаются для студентов по специальности «История» в рамках таких учебных дисциплин «История Новейшего времени», «История России XX век», а также различных спецкурсов.

Структура работы. Объект и цели нашей работы определили ее структуру. Она написана по проблемно-хронологическому принципу и состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников и литературы.