специфика и речь ведущего( к примеру ДмитрийНагие

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3

ГЛАВА 1. СПЕЦИФИКА ТЕЛЕВИЗИОННОЙ РЕЧИ………………………5

1.1 Состав языковых средств, используемых в телевизионной речи……..5

1.2 Специфика речевого портрета ведущего развлекательной передачи…..7

ГЛАВА 2. АНАЛИЗ РЕЧЕВОГО ПОРТРЕТА И. УРГАНТА……………….10

2.1 Анализ невербального поведения И. Урганта………………………….10

2.2 Речевой портрет телеведущего И.Урганта ……………………………12

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………23

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………25

ВВЕДЕНИЕ

На современном этапе развития современного общества происходит усиление воздействия средств массовой информации, особенно телевидения, на все сферы жизни общества.

Актуальность темы настоящей курсовой работы обусловлена тем обстоятельством, что в последние годы существенно изменился стиль телевизионного общения, появились новые жанры тележурналистики. Современное телевидение находится на том уровне своего развития, когда оно уже не просто средство массовой информации, а культурное явление, проекция целого общества. С одной стороны, оно подвержено влиянию глобализации, с другой - имеет ментальные черты и особенности.

Выделяют разные виды и формы телевидения, разнообразные аспекты и подходы к их изучению. Одним из таких аспектов являются языковые и стилистические особенности телевизионной речи, которая находится в постоянной зависимости как от тех, кто ее персонифицирует и создает, так и от тех, на кого она направлена. Безусловно, есть рекомендации и правила, по которым должна строиться речь в передаче того или иного телевизионногожанра, однако с течением времени они настолько утратили былое влияние, что современная телеречь поддается изучению только с помощью комплексного подхода.

Целью настоящего исследования является анализспецифики речи телеведущего.

Для достижения поставленной цели работы необходимо выполнение следующих задач:

1. Раскрыть теоретические аспекты специфики телевизионной речи.

2. Провести анализ речи телеведущего И.Урганта

3. Составить речевой портрет И.Урганта

4. Сделать выводы в соответствии с поставленными задачами.

Предметом исследования выступает телевизионная речь

Объект исследования – речь И.Урганта

Теоретической базой исследования послужили труды М.П. Сенкевича, В.Г. Костомарова, И. Андроникова, Л.А. Введенской, А.Д. Васильева, С.И. Сметаниной (культурологический подход в изучении телеречи). Настоящее исследование помимо работ в области культуры телевизионной речи, опирается на труды, характеризующиеся иными научными подходами. В трудах Г.Я. Солганика, Л.К. Байрамовой, О.А. Лаптевой, Ю.А. Бельчикова свое отражение нашел лингвостилистический подход к проблеме телеречи. Социолингвистический аспект телевизионной речи представлен в работах И.М. Низамова, С.И. Тресковой, психолингвистический аспект – в исследованиях А.А. Леонтьева, Е.М. Верещагина. Известен и структурологический подход в изучении телеречи (Л.В. Щерба, С.В. Светана, С.С. Сафонова). Языковой стиль информационных программ описан в работах В.Л. Цвика, Я.В. Назаровой, Е. Чекаловой.

В настоящем исследовании использовались следующие методы: изучение, анализ, обобщение, наблюдение.

В структурном отношении настоящшая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.