Отчет по педагогической практике Средняя школа № 1 в Иваново

Содержание

Дневник 3

Характеристика 4

Введение 4

Конспект занятия по психологии 4

Психолого-педагогическая характеристика ученического коллектива 4

Введение

Актуальность исследования обусловлена тем, что младший школьный возраст является одним из основных периодов в жизни человека, закладывающим большой массив преобразований, влияющий на всю дальнейшую жизнедеятельность индивида. А развитие познавательных процессов в данном периоде особенно актуально, так как это возрастной диапазон изменения микросоциальных условий, смена семейной и дошкольной среды на среду начальной школы, имеющую свою особую специфику.

Целью психолого-педагогической практики является формирование у студентов умения наблюдать целостный педагогический процесс, проводить самостоятельную исследовательскую работу, овладение приемами и методами профессионального самосовершенствования как неотъемлемого компонента подготовки.

Основные задачи:

- познакомиться с деятельностью педагога-психолога образовательного учреждения;

- наладить взаимодействие (установить контакт) с учащимся или дошкольником);

- составить психологический портрет ученического коллектива;

- составить конспект занятий;

- составить отчет об ознакомительной практике.

Практика проходила в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средняя школа № 1 (МБОУ «СШ № 1».) г. Иваново.

Основной целью деятельности Учреждения является осуществление образовательной деятельности по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования.

Основными видами деятельности Учреждения являются:

1.реализация основных общеобразовательных программ:

 образовательных программ начального общего образования;

 образовательных программ основного общего образования;

 образовательных программ среднего общего образования;

2.организация отдыха детей в каникулярное время.

Учреждение вправе осуществлять следующие виды деятельности, не являющиеся основными:

 реализация дополнительных общеобразовательных программ - дополнительных общеразвивающих программ;

 приносящая доход деятельность.