Подходы к обучению и их влияние на культуру (системный, гуманистический, дифференцированный, информационный, деятельностный, компетентностный, технологический, кластерный). Нововведения в содержании и технологиях обучения.

Введение 3

1. Подходы к обучению и их влияние на культуру 4

2. Нововведения в содержании и технологиях обучения. 16

Заключение. 22

Список литературы. 23

Процесс обучения считается обязательной составляющей педагогиче-ского процесса, чем заслуживает к себе особого внимания. Из-за тесной взаимосвязи с быстрым развитием науки и техники, также актуальна по-требность в исследовании, подготовке и введении в процесс обучения но-вых подходов и методов организации процесса обучения, которые будут соответствовать современным требованиям и критериям общества. На се-годняшний день проблема обучения становится актуальной не только для педагогов, но и для всего общества и страны, поэтому Министерство обра-зования и науки РФ, всерьез взялось за подготовку новых законопроектов и внесение поправок в закон «Об образовании».

Современные подходы к организации процесса обучения нашли ши-рокое отражение в научной литературе, но все же этот вопрос всегда будет на первом месте, будет требовать постоянного глубокого изучения, а так-же разработки все более новых подходов и методик, которые будут соот-ветствовать постоянно меняющимся современным требованиям общества.

Также необходимо совершенствование и увеличение опыта педагогов относительно введения и использования новых подходов и методик в своей педагогической практике.

Цель исследования: изучить современные подходы обучения и опре-делить способы реализации данных подходов на практике.

Объектом исследования: организация процесса обучения.

Предметом – современные подходы к организации процесса обуче-ния.

Основные задачи исследования:

- раскрыть сущность понятия «современный подход к обучению»;

- охарактеризовать современные подходы к организации процесса обучения,

Методы исследования: анализ понятийно-терминологической системы, пе-дагогической литературы; описание современных подходов к обучению.