Развитие самооценки у детей старшего школьного возраста

Введение

Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы развития самооценки у детей старшего школьного возраста

1.1. Сущность понятия самооценки в психолого-педагогической литературе

1.2. Особенности развития самооценки у детей в старшем дошкольном возрасте

1.3. Психолого-педагогические условия формирования адекватной самооценки у детей старшего дошкольного возраст

Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию адекватной самооценки у детей старшего дошкольного возраста

2.1. Диагностика уровня самооценки у детей старшего дошкольного возраста

2.2. Реализация методики по формированию у старших дошкольников адекватной самооценки

2.3. Анализ эффективности проведенной работы

Выводы

Список использованной литературы

Приложения